当前位置:首页 >办事指南
事项名称 对学生申诉的处理
事项编码 11211303MB0U25635P400100500100001 职权类型 其他行政权力
审批依据 【法律】《中华人民共和国教育法》(1995年3月18日主席令第45号 根据2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第三次修正) 第四十三条 受教育者享有下列权利:(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。
适用范围 全区中小学生
事项审查类型 前审后批 行使层级 县级
受理机构 朝阳市龙城区教育局 机构性质 法定机关
决定机构 朝阳市龙城区教育局 机构性质 法定机关
数量限制 1 权力来源 上级授权
是否联合审批 联审部门 无联办机构
申请条件 学生对学校申诉处理委员会复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15日内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。符合申请条件,申请材料齐全。
禁止性要求 违反法规的情形不予受理 支持预约办理
办理类别 县(区)初审市终审 是否集中办理
互联网申报地址 http://zwfw.chaoyang.gov.cn/webSite/repertory/view.do?itemId=&itemcode=11211303MB0U25635P400100500100001
计算机端在线办理跳转地址
办公地址 辽宁省朝阳市龙城区 龙城区龙城大街168号-龙城区政务服务大厅(科技大厦后身、太平洋电梯东侧)) 一楼综合受理窗口 工作时间 周一至周五上午8:30--11:30,下午13:00--16:30(法定节假日除外)
联系电话 0421-3800036 监督投诉渠道 0421-12345
审批对象及领域 自然人:教育科研
法人:设立变更, 准营准办, 资质认证, 年检年审, 税收财务, 人力资源, 社会保障, 投资审批, 融资信贷
定期检验及依据 监管部门依法定职权进行监管 通办范围 全县
支持物流快递 办理公示 http://zwfw.chaoyang.gov.cn/webSite/repertory/view.do?itemId=&itemcode=11211303MB0U25635P400100500100001
办理查询 网上查询: http://zwfw.chaoyang.gov.cn/webSite/index.do 现场查询:龙城区龙城大街168号-龙城区政务服务大厅(科技大厦后身、太平洋电梯东侧)一楼综合受理窗口 电话查询:0421-3800036 办事者到办事地点次数 0
权限划分 本区在校中小学生
承诺时限 30个工作日 法定时限 30个工作日
申报材料及审批结果获取方式 全流程网上办理
是否容缺受理 是否实行告知承诺
事项信息展开
  • 申请条件
  • 申请材料
  • 办理流程
  • 收费情况
  • 特殊环节
  • 审批结果
  • 救济途径
  • 常见问题
  • 办件公示
  • 办理环节
学生对学校申诉处理委员会复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15日内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。符合申请条件,申请材料齐全。
注:标注为☆可实行"容缺受理",标注为〇可实行"告知承诺"
序号 材料名称 材料来源渠道 法定依据描述 纸质原件

份数

纸质复印

件及份数

纸质原件扫描

电子版上传

空白表格下载 样例下载 备注
1
申诉书。
申请人自备
《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)
1 1 学生、教师申诉书.docx 学生、教师申诉书(样表).docx
2
身份证和联系电话。
申请人自备
《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)
1 1
3
诉求证明材料。(包括但不仅仅包括学校处理决定和学校申诉处理委员会复查决定)
申请人自备
《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)
1 1
流程图:
序号 收费项目名称 收费依据 收费标准 是否允许减免 减免说明 备注
不收费
序号 中介服务或特殊环节名称 法律依据及描述 实施机构 是否收费 收费依据及描述 承诺办理时限
1
审批结果类型 结果名称 结果送达 结果样本下载
批文 中共朝阳市龙城区教育局委员会裁决书 通知申请人领取 结果样本1.docx
申请人对行政许可决定不服的,可在六十日内依法提出行政复议申请,或者在六个月内依法提起行政诉讼
常见错误示例 常见问题解答
申报人 申报时间 受理时间 办结时间 状态
暂无办件信息
办理环节 承办处室
受理 龙城区教育局监察室
听取学生和学校的意见 龙城区教育局监察室
调查 教育局监察室
作出处理决定并送达 教育局监察室
办结 朝阳市龙城区教育局监察室
朝阳市政务服务网
您好!我是“朝阳市政务服务网”智能机器人,您想了解什么?请告诉我,希望我的答复能够让您满意。